학교를 다니면서 '시뮬레이션 '이라는 과목을 듣게 되었습니다. 간호사가 되어 진짜 환자를 간호하는 것이었습니다. 처음 COPD 환자에게 간호를 하는 시나리오였습니다. 이때 공부했던 것을 다시 한번 공부하고 실제로 나의 간호로 환자가 살고 죽고 하는 것을 보면서 간호 지식을 많이 알아야 진정 부끄럽지 않은 간호사가 될 수 있겠다는 생각이 많이 들었습니다. 그리고 실습을 여러 번 나가면서 여러 환자를 많이 보았지만 처음으로 특수 파트 응급실로 나갔을 때 간호사라는 직업에 대한 뿌듯함도 간접 체험할 수 있었습니다. 환자가 의식을 잃거나 중증으로 입원한 환자의 생명을 살려 ICU로 올라가는 모습을 볼 땐 하나의 생명이 살았구나라는 생각이 들며 정말 말할 수 없는 뿌듯함과 감격스러움을 느낄 수 있었습니다.
댓글 0
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 수 |
---|---|---|---|
공지 | Sample 이용안내 | admin | 2307 |
» | sample_보건교육복지계열-01 | mentor | 1195 |
667 | sample_보건교육복지계열-02 | mentor | 603 |
666 | sample_보건교육복지계열-03 | mentor | 470 |
665 | sample_보건교육복지계열-04 | mentor | 499 |
664 | sample_보건교육복지계열-05 | mentor | 381 |
663 | sample_보건교육복지계열-06 | mentor | 315 |
662 | sample_보건교육복지계열-07 | mentor | 303 |
661 | sample_보건교육복지계열-08 | mentor | 295 |
660 | sample_보건교육복지계열-09 | mentor | 261 |
659 | sample_보건교육복지계열-10 | mentor | 364 |
658 | sample_보건교육복지계열-01 | mentor | 302 |
657 | sample_보건교육복지계열-02 | mentor | 260 |
656 | sample_보건교육복지계열-03 | mentor | 215 |
655 | sample_보건교육복지계열-04 | mentor | 224 |
654 | sample_보건교육복지계열-05 | mentor | 222 |
653 | sample_보건교육복지계열-06 | mentor | 260 |
652 | sample_보건교육복지계열-07 | mentor | 274 |
651 | sample_보건교육복지계열-08 | mentor | 261 |
650 | sample_보건교육복지계열-09 | mentor | 332 |