지원 직무와 관련된 ① 학습경험(학교 수업, 자격증, 외부 교육 등), ② 활동경험(동아리, 블로그 운영, 취미 등)에 대해 각각 서술해 주세요. (전공이 지원 직무와 직접적 관련이 없어도 어떻게 연관되어 활용될 수 있는지를 서술해 주셔도 무방합니다) 1000자

기아자동차에서 차량 양산을 위해 공장 라인을 설계하는 생산기술 직무에 지원하였습니다. 이 직무는 새로운 공장 건설이나 프로세스 개선에 관련한 업무를 수행하기 때문에 전반적인 생산공법 지식은 물론이며 여러 사람들 간의 소통 및 협업이 중요합니다.

[듣고 보고 느끼고]
먼저 생산공법 지식을 쌓기 위해 다양한 전공을 수강하였습니다. 기계공작법에서 주조, 단조, 프레스, 열처리와 용접 등 다양한 공법에 대하여 이론적인 베이스를 다졌습니다. 이를 바탕으로 생산공정실험에서 선반과 밀링을 이용하여 기어를 직접 가공하여 보았고 방전가공, 래핑 실험을 통하여 직접 체험할 수 있었습니다. 또한 2013년과 2017년에 한국 발명진흥회에서 주최하는 한국 기계전에 참여하면서 현업에 쓰이는 장비들을 보고 발전하고 있음을 느낄 수 있었습니다. 이러한 경험을 활용하여 적합한 가공프로세스를 구축하겠습니다.

[팀원들과 소통부터 유관부서 협력까지]
서포터즈 활동에서 마라톤을 직접 기획해 봄으로써 팀원과의 소통이 일의 효율성을 가져왔음을 느꼈습니다. 비록 최대거리 10km 거리의 마라톤이었지만 2시간 동안 여러 곳에서 많은 일이 벌어지기에 역할 분담을 철저하게 했습니다. 저의 역할은 최후방 주자의 안전을 담당하였습니다. 그러다 부상자가 생겨 최후방 주자와 함께 2명을 담당하게 되었습니다. 하지만 사전에 위급상황에 대한 해결책에 대해 많은 얘기를 해왔었기에 구급차로 잘 인계하였습니다. 뿐만 아니라 유관부서의 소통도 중요하다고 느꼈습니다. 당시 기획을 하였던 저희 서포터즈는 23명으로 넓은 공간을 모두 관리하기에는 너무나 벅찼습니다. 이는 사전에 교육청에 홍보하여 자원한 고등학생 봉사자들을 통해 구간 곳곳에 배치하였습니다. 또한 주말에 차량통제와 선수의 안전은 경찰들과 협력하여 지켜질 수 있었습니다.
생산기술 업무에 있어서 배운 내용들과 선배님들의 가르침을 바탕으로 생산공법을 배워 나가겠습니다. 또한 연구팀 및 생산팀과 협력을 통해 추구하는 목표를 함께 해결해 나가는 생산기술원이 되겠습니다.