대학 및 대학원 시절 [1000자 이내]

같은 수업 1시간을 듣더라도, 그 수업에서 어떤 학생은 얻어가는 것이 있고 그렇지 않은 학생이 있을 겁니다. 저는 항상 얻어가는 사람이 되려고 노력을 합니다. 어떤 일이든 저를 발전시킬 수 있는 일이라고 긍정적으로 생각합니다. 대학시절 아동복지센터에서 학습지도 봉사활동을 한 적이 있습니다. 중학교 2학년의 OO이의 담당 지도자를 맡았습니다. 고집 세고 자존심이 강한 아이였습니다. 처음 OO이가 저를 잘 따라주지 않아서 어려움을 겪었습니다. 하지만 내 사람으로 만들 수 있다는 긍정적 생각을 가지고 노력을 했습니다. 좋아하는 연예인, 취미 등 많은 관심을 가졌습니다. 결국 OO이와 친하게 되었고 저의 말이라면 무조건적으로 따라주게 되었습니다. 저는 OO이를 통해 사람을 이끄는 리더십과 자신감을 얻었습니다.
수강 과목 선택 시 어려울 수 있는 전공과목을 피해 교양 등 학점을 잘 받을 수 있는 과목에 초점으로 두는 학생들이 있습니다. 하지만 저는 졸업 후 기초가 될 수 있는 전공과목들을 중점으로 수강하였습니다. 목적을 가지고 노력한 결과 좋은 성과도 얻을 수 있었습니다. 전공 성적을 우수하게 받게 되었고, 5학기의 장학금을 받을 수 있었습니다. 대학시절 배운 반도체관련 전공지식과 프로젝트경험은 공정기술 부문에서 적용할 수 있는 기초가 될 것입니다.